муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова
г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

РАССМОТРЕНО
педагогическим советом
Протокол №______
от “________________”

СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УР
Писаревская А.В.
Протокол №______
от “______________”

УТВЕРЖДЕНО
Директор
Мазурова О.А.
Протокол №_______
от “_________________”

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
для детей с задержкой психического развития (вариант 7.2)
на 2024 - 2025 учебный год

Николаевский муниципальный район, Хабаровский край, 2024

Пояснительная записка
Учебный план основного общего образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7.2) МБОУ СОШ № 2 г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края разработан на основе нормативных документов:
1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ.
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
19.12.2014 N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (Зарегистрировано в Минюсте России
03.02.2015 №35847).
3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН
2.4.2.3286-15 (постановление главного государственного санитарного врача
РФ от 10.07.2015 г. № 26об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
4. Приказ Минобрнауки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (с изменениями,
внесёнными приказами МОиН РФ от 28.12.2015 № 1529, от 8.06.2015 № 576, от
26.01.2016 № 38, от 08.06.2017 № 535, от 20.06.2017 г. № 581, от 05.07.2017 №
629).
5. Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа
основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по
общему образованию (протокол от 22.12.2015 № 4/15).
6. Нормативно-правовых актов министерства образования Хабаровского
края, регламентирующих деятельность образовательных учреждений региона.
Учебный план основного общего образования фиксирует общий объем
нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки, включающей в себя обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений,
состав и структуру обязательных предметных областей и части, формируемой
участниками образовательного процесса, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью адаптированной основной образовательной программы основного общего образования и нормативным документом,
определяющим общие рамки принимаемых решений при разработке содержания
образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов реализации
федеральных государственных образовательных стандартов.
Учебный план включает все предметные области в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает учебные занятия:

- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся с
ОВЗ, в том числе этнокультурные;
- введение учебных курсов, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и необходимую коррекцию
недостатков в психическом и (или) физическом развитии;
- введение учебных курсов для факультативного изучения отдельных
учебных предметов.
На основании внесения изменений в Устав учреждения обучение по программам основного общего образования в 7 классах ведется в режиме 5-дневной
учебной недели.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34 недель.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее
30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Внеурочная деятельность
В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входит внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность формируется из часов, необходимых для обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся с ОВЗ, и в сумме составляет до 10 часов в неделю, из которых 7 часов
предусматривается на реализацию обязательных занятий коррекционной
направленности, остальные - на развивающую область с учетом возрастных
особенностей учащихся и их физиологических потребностей.

Учебный план основного общего образования
(коррекционные классы 8«Г», 8 «Д)
на 2024-2025 учебный год
Предметные области

Учебные
предметы

Количество часов в неделю
Классы

8 класс

Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Иностранный язык
(английский язык)
Математика и информатика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Общественно-научные предметы История
Обществознание
География
Естественно-научные предметы
Физика
Химия
Биология
Музыка
Искусство
Изобразительное искусство
Технология
Труд (технология)
Физическая культура и основы Адаптивная
физическая
безопасности жизнедеятельности культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Адаптивная физическая культура
Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации
Родная литература (русская)
Максимально допустимая нагрузка
Коррекционно – развивающие курсы: психокоррекционные занятия (психологические и дефектологические)
Коррекционно – развивающие курсы: логопедические занятия
Другие направления внеурочной деятельности:
Моя родина-Дальний Восток
Разговоры о важном
Россия-мои горизонты
Настольный теннис
Город мастеров
Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую область)
Русский язык и литература

3
2
3
3
2
1
1
2
1
2
2
2
2
1
1
2
2
30
2
1
0,5
0,5
32
3
2
5
1
1
1
1
1
10